Вақте ки сухан дар бораи бозӣ меравад, тасаллӣ калид аст. Дар пеши экран нишаста, муддати тӯлонӣ метавонад дар бадани худ пулакӣ гирад, аз ин рӯ сармоягузорӣ ба кафедраи бозии бозии бозикунӣ муҳим аст. Бо ин қадар вариантҳои зиёде дар бозор, ки ҳақро интихоб карда метавонад, метавонад ғолиб бошад. Инҳоянд якчанд омилҳои калидӣ ҳангоми ҷустуҷӯи курсии бозикунии бозӣ.
1. Тарҳрезии эргономӣ: Яке аз муҳимтарин хусусиятҳои акурсии бозӣтарроҳии эргономикӣ аст. Коноре, ки дастгирии худро барои қафо, гардан ва яроқ таъмин мекунад ва яроқ метавонад ҳангоми пешгирӣ кардани нороҳатӣ ва хастагӣ ҳангоми бозии бозикунии дароз кӯмак кунад. Курсиҳо бо дастгирии танзими ламар, сарват ва ситаронаҳо барои тасаллии фармоишии фармоишӣ ҷустуҷӯ кунед.
2. Маводҳо ва пур кардани маводи: Мавзӯъҳо ва пур кардани раис ва пуркунии раис дар тасаллии худ нақши муҳим доранд. Чорухонаҳо бо падолати зичии зичии зич ва нафасгиранда ва ё пӯшидани чарм метавонад тавозуни дурусти дастгирӣ ва тасаллиро таъмин кунад. Ғайр аз он, мизҳои курсӣ бо кафк ё гелдинги Gel метавонад поймолкунии иловагӣ барои давраҳои дароз таъмин кунад.
3. Сатҳи: Раиси бозии бароҳат бояд як қатор вариантҳои ислоҳотро барои қонеъ кардани намудҳои гуногуни бадан ва афзалиятҳои гуногун пешниҳод кунад. Курсиҳо бо баландии танзимшавандаи курсии танзимшаванда, механизми нафаскашӣ ва функсияи TILT. Баъзе мизиён инчунин функсияи 360 дараҷа доранд, ки ба шумо имконият медиҳад, ки ҳангоми бозӣ чандирро ба осонӣ ҳаракат кунед.
4. Дастгирии Ламар: Дастгирии дурусти Ламар барои нигоҳ доштани ҳолати хуб ва коҳиш додани фишор ба қафои поёнӣ муҳим аст. Барои кӯмак ё болиштҳои сохтмони Lumbar-и танзимшаванда, ки ба нигоҳ доштани хатти табиии сутунмӯҳраи табиии сутунмӯҳра кӯмак мерасонанд, ҷустуҷӯ кунед. Ин хусусият метавонад дардро кам кунад ва одатҳои беҳтарини нишастаро ҳангоми бозӣ пешкаш кунад.
5. Ҳаҷм ва вазни: Андозавот ва вазни кафедраи бозии худро барои тасаллӣ дида бароед. Курсиҳо бо ҷойҳои васеъ ва иқтидори баландтар метавонад одамони калонтарро қонеъ кунанд ва ҳуҷраи анклингро барои гузаштан ба ҳуҷра таъмин кунанд. Интихоби кафедрае, ки ба андоза ва шакли бадани шумо мувофиқат мекунад, муҳим аст, то тасаллӣ ва дастгирии тасаллӣ дошта бошад.
6. ОИРИНҲО: Оташи танзимшавандаи танзимшаванда барои дастҳо ва китфҳои шумо, тасаллибахши умумиро беҳтар мекунанд. Курсиҳоро бо болотар ва ваҳшиёнаи танзимшаванда ҷустуҷӯ кунед, ки онҳоро ба баландии писандидаи худ ва кунҷ табдил додан мумкин аст. Ин хусусият метавонад фишорро дар бораи коҳиш додани фишор ба китфҳои худ ва узвҳои худ, алахусус дар ҷаласаҳои шадиди бозӣ.
7. Саққуф ва эстетика Кафтаро интихоб кунед, ки танзими бозикунии шуморо пур мекунад ва услуби шахсии шуморо инъикос мекунад. Новобаста аз он ки шумо тарроҳии мусофирпардохтро дӯст медоред ё намуди анъанавии бозистифода, ёфтани кафедраеро, ки ба тасаллу афзалият ва афзалиятҳои эстетикии шумо мувофиқат мекунад, муҳим аст.
Ҳама дар ҳама, бароҳаткурсии бозӣяк сармоягузории муҳим барои ҳар як бозераи афсонавӣ мебошад. Бо дарназардошти тарроҳии эргономикӣ, маводҳо ва padingding, танзимот, дастгирии lumbar, андоза ва вазн, ҳаҷм ва услуб, шумо метавонед курси комилро барои баланд бардоштани таҷрибаи бозихозии худ пайдо кунед. Афзалиятнок кардани тасаллибахш ва дастгирӣ на танҳо кори бозикунии шуморо беҳтар мекунад, балки инчунин дар давоми ҷаласаҳои бозӣ саломатии шуморо ба саломатии шумо кӯмак расонад.
Вақти почта: Ҷул-02-2024