Хусусиятҳои курсии мувофиқ барои бозӣ кадомҳоянд?

АҳамиятиКафедраҳои бозӣ:
Кафедраҳои бозӣ метавонанд барои ҷомеа ношинос ба назар расанд, аммо онҳо як лавозимоти муҳим барои мухлисони бозӣ мешаванд. Хусусиятҳои курсиҳои бозӣ аз дигар курсиҳо фарқ мекунанд. Бозингарон одатан дар курсии бозӣ муддати дароз мешинанд. Бозингари касбӣ метавонад дар як рӯз тақрибан 10 соат дар курсӣ нишинад. Аз ин рӯ, доштани курсии бароҳат ва стандартӣ, ки дар он принсипҳои эргономика риоя карда мешаванд, хеле муҳим аст. Кафедра бояд танзимшаванда бошад, то ба осонӣ дар ҷои бароҳат нисбат ба компютери худ нишинад. Хусусиятҳои курсиҳои бозӣ ба бозигар имкон медиҳанд, ки аз бозӣ пурра лаззат баранд. Кафедра қисмҳои муайян дорад, ки ҳар яки онҳо бояд хусусиятҳо дошта бошанд, то ҳамчун курсии хуб қабул карда шаванд.

Муқоисаи курсии бозӣ бо курсии офисӣ:
курсии бозӣ, тахтапушти курсӣ дароз буда, то сар дароз мешавад. Илова бар ин, пушт ва курсии курсӣ дандон буда, баданро мустаҳкам ва устувор нигоҳ медорад. Дар курсии муқаррарӣ мавқеи нигоҳдорӣ вуҷуд надорад ва метавон гуфт, ки дар он муддати тӯлонӣ дуруст нишастан душвор аст. Фарқи дигари байни курсиҳои бозӣ ва курсиҳои корӣ тарҳ ва ранги онҳост. Дизайнерҳои курсии бозӣ тарҳҳои рангорангро истифода мебаранд, то ин курсиҳо ба мошинҳои варзишӣ монанд шаванд. Ин курсӣ метавонад гулобӣ ё сурх дурахшон бошад. Албатта, ин курсиҳо дорои гуногунии хуби рангҳо мебошанд ва дӯстдорони бозӣ метавонанд онҳоро бо фазои бозии худ ба осонӣ мувофиқат кунанд. Дар ҳоле ки дар курсиҳои дигар, тарҳҳо одатан аз категорияи мебелҳои ҷамъиятӣ намеафтанд. Инчунин, курсиҳои дохили бозӣ, бар хилофи курсиҳои оддӣ, чаҳорчӯбаи металлии пойдортар истифода мешавад, то корбарони вазнин онро муддати тӯлонӣ бидуни ташвиш истифода баранд. Умуман, ин курсиҳо назар ба курсиҳои оддӣ васеътаранд. (хатти нав) Дар мақолаҳои зерин хусусиятҳои интизории ҳар як қисми курсии мувофиқ барои бозӣ баён карда мешаванд.

Пушти курсӣ:
Яке аз хусусиятҳои курсиҳои бозӣ пушти дарози онҳост. Пойгоҳи курсӣ аҳамияти махсус дорад. Зеро он метавонад дар ҳолати рост ва рост нигоҳ доштани пушт ва пешгирии дарди пушт кӯмак кунад. Пушти курсӣ бояд дар баландии мувофиқ бошад, ки коса, сутунмӯҳра ва пушти шуморо хуб дастгирӣ кунад. Инчунин, нишебии он бояд танзимшаванда бошад. Доштани болиштҳои камар ва болиштҳои сар барои оптимизатсияи тахтапушт ва барои беҳтар нишастан кӯмак кардан муфид аст. Ба ақиб такя кардани сар вазни сарро ба гардан тақсим мекунад ва ҳангоми хобидан ба монитор нигоҳ кардан осонтар мешавад.

Асосҳо:
Пойгоҳҳои курсӣ дар сифати кафедра нақши хеле муҳим доранд. Илова бар нигоҳ доштани мувозинати курсӣ, онҳо инчунин дар ҷойгир кардани пойҳои шахс самаранок мебошанд. Дар баъзе моделҳои курсиҳои бозӣ, пойгоҳҳо тавре тарҳрезӣ шудаанд, ки пойҳоро дар ҷои баландтар ҷойгир кунанд ва барои шахс ҳолати оромро эҷод кунанд. Ин курсиҳо барои бозиҳои видеоӣ дар назди телевизор ва бозӣ бо компютер беҳтаринанд.

Дастакҳои курсӣ:
Муҳимияти дастаки курсӣ дар он аст, ки дар сурати ягон нуқсон дар дастаки курсӣ, он метавонад боиси дард дар даст, даст ё минтақаи оринҷ гардад. Фарқи байни дастаҳои курсии бозӣ ва курсии корӣ дар ҳаракатнокии онҳост. Дар курсии бозӣ дастаки курсӣ ҳаракаткунанда аст ва он метавонад ба самтҳои гуногун ҳаракат кунад. Дастаки идеалии курсӣ бояд тавре бошад, ки шахс пас аз нишастан дар курсӣ дастҳои худро параллел ё болои миз ҷойгир кунад. Он инчунин бояд барои нигоҳ доштани оринҷҳо ба бадан наздик шавад ва кунҷи ростро ташкил диҳад. Даст инчунин бояд то ҳадди имкон бо оринҷ мувофиқ бошад. Баландии бозуи курсӣ бояд ба осонӣ танзимшаванда бошад. Дар беҳтарин ҳолат, бозуи курсӣ бояд мавқеъи сеченака дошта бошад ва баландӣ, чуқурӣ ва паҳнои даст ба осонӣ танзим карда шавад. Нуктаи дигари муҳим дар бораи бозуи курсӣ мавҷудияти болиштҳои мувофиқ дар он аст, ки он ба дастони бозигар роҳат медиҳад.

Ҷой:
Ин яке аз муҳимтарин қисмҳои кафедра мебошад, ки онро аз нуқтаи назари гуногун баррасӣ кардан мумкин аст. Аввалан, андозаи курсӣ бояд ба қадри кофӣ калон бошад, ки шахс бароҳат нишинад. Андозаи идеалӣ чунин аст, ки пас аз нишастан ва гузоштани пойҳо ба замин, дар байни зонуҳо ба андозаи чаҳор ангушт фосила боқӣ мемонад. Ҷойи курсӣ бояд ба қадри кофӣ нарм бошад, ки пас аз нишастан муддати тӯлонӣ ба одам ягон мушкилие наоварад. Инчунин, дар ин қисмат губкаҳои хеле хубро истифода бурдан лозим аст, то ки он вазни бозигарро муддати тӯлонӣ бардошта, шакли худро гум накунад ва устувории хуб дошта бошад.

Нархи курсиҳои бозӣ:
Кафедраҳои бозӣ аз сабаби қобилиятҳои махсуси худ гарон мебошанд. Дар баъзе моделҳо, хусусиятҳо ба монанди массажер илова карда шудаанд. Нарх баланд шуд. Аммо хавотир нашавед, инчунин курсиҳои бозии донишҷӯён ва курсиҳои бозӣ бо хусусиятҳои маҳдудтаре мавҷуданд, ки арзонтаранд.

Мавод:
Яке аз чизҳои муҳимтарин ҳангоми харидани курсии бозӣ диққат додан ба маводи он аст. Тавре ки дар бахшҳои қаблӣ зикр гардид, курсии бозӣ одатан барои соатҳои тӯлонӣ истифода мешавад. Аз ин рӯ, мавод бояд тавре бошад, ки арақи онро кам кунад ва тоза кардан осон бошад. Маводҳоеро, ки дар курсиҳои бозӣ истифода мешаванд, метавон ба ду гурӯҳ тақсим кард: матоъ ва чарми синтетикӣ. Дар намунаҳои матоъ кондитсионер беҳтар аст ва устувории хуб дорад; аммо курсии дар ин гурӯҳ ифлос шудан бештар аст ва доғҳо одатан намоён мешаванд. Пӯстҳои синтетикӣ зебоии махсус доранд ва ба доғҳо тобоваранд, зеро обро дафъ мекунанд. Дар курсиҳои бозии чармӣ ҳаво хуб ҷорӣ намешавад ва истифодаи онҳо дар фаслҳои гарм, аз қабили тобистон, чандон осон нест.

Кунҷи нишаст:
Моделҳои зиёди курсиҳои бозӣ мавҷуданд, ки "функсияи хобидан" доранд, ки ба шумо имкон медиҳанд, ки бо тағир додани кунҷи пушти сутуни худ каме истироҳат кунед. Чӣ қадаре ки кунҷи дурӯғ дарозтар бошад, шумо метавонед истироҳат кунед. Яке аз беҳтарин мавқеъҳо барои бозигарони касбӣ режими комилан ҳамвор аст, ки то 180 дараҷаро дастгирӣ мекунад. Шумо метавонед кунҷро тавре танзим кунед, ки курсӣ ба замин параллел бошад, то шумо метавонед ҳангоми бозӣ ё зеркашии бозӣ дароз кашед. Ё шумо ҳатто метавонед дар вақти холии худ пеш аз оғози як чорабинии дохили бозӣ хоб кунед.