Стулҳои бозӣба як лавозимоти ҳатмӣ барои бозигарон табдил ёфта, дар давоми сессияҳои тӯлонии бозӣ бароҳатӣ ва дастгирӣ таъмин мекунанд. Барои он ки курсии бозикунии шумо дар ҳолати хуб бимонад ва таҷрибаи беҳтарини бозиро таъмин кунад, тозакунӣ ва нигоҳдории мунтазам зарур аст. Дар ин мақола, мо баъзе маслиҳатҳоро оид ба тоза кардан ва нигоҳ доштани курсии бозии худ муҳокима хоҳем кард.
1. Чанг ва чанг: Қадами аввал дар тоза кардани курсии бозикунии шумо тоза кардани ҳама гуна лой, чанг ва хошок мебошад. Барои бодиққат тоза кардани сатҳи курсӣ вакуумро бо замимаи хасу истифода баред ва ба холигоҳҳо, тарқишҳо ва дарзҳое, ки чирк ҷамъ мешаванд, диққат диҳед. Инчунин, барои тоза кардани хоки рӯи замин матои мулоим ё чангкаро истифода баред.
2. Тоза кардани нуқта: Агар дар курсии бозӣ ягон доғ ё резиш мавҷуд бошад, ҳатман бо онҳо фавран мубориза баред. Тозакунандаи ҳалим ё тозакунандаи рӯйпӯш, ки ба маводи курсӣ мувофиқ аст, истифода баред. Пеш аз истифода бурдани тозакунанда, онро дар ҷои хурди ноаён санҷед, то боварӣ ҳосил кунед, ки он ба ягон зарар ё рангоранг оварда намерасонад. Доғро бо матои тоза ё исфанҷро хушхӯю пок кунед, эҳтиёт шавед, ки молиш накунед, зеро ин метавонад доғро паҳн кунад. Маҳлули тозакуниро бодиққат бишӯед ва курсиро дар ҳаво хушк кунед.
3. Стулҳои чармӣ ё чармии қалбакӣ: Агар курсии бозии шумо аз чарм ё чарми сохта бошад, шумо бояд эҳтиёткор бошед. Барои тоза кардани ин курсиҳо аз матои тар ё исфанҷ ва маҳлули собуни мулоим истифода баред. Аз маводи кимиёвии сахт ё тозакунандаи абразив худдорӣ намоед, зеро онҳо метавонанд ба пӯст зарар расонанд. Пас аз тоза кардан, барои нарм нигоҳ доштани мавод аз кондитсионер истифода бурдан муҳим аст.
4. Кафк ва болишт: Кафк ва болини курсии бозӣ низ ба нигоҳубини мунтазам ниёз дорад. Барои он ки онҳо шакл ва дастгирии худро гум накунанд, онҳоро давра ба давра воз кунед ва гардед. Агар кафк ё болкаҳо ҳамвор ё нороҳат шаванд, дар бораи иваз кардани онҳо фикр кунед.
5. Болиштҳои камар ва гардан: Бисёре аз курсиҳои бозӣ бо болиштҳои камар ва гардан барои дастгирии иловагӣ оварда мешаванд. Ин болиштҳо низ бояд мунтазам шуста шаванд, то онҳо тоза ва гигиенӣ нигоҳ дошта шаванд. Дастурҳои истеҳсолкунандаро барои дастурҳои махсуси нигоҳубин тафтиш кунед. Дар аксари ҳолатҳо, шумо метавонед болиштро хориҷ кунед ва дастурҳои матоъро барои шустани он риоя кунед.
6. Қисмҳои ҳаракаткунандаро молед: Агар курсии бозии шумо қисмҳои ҳаракаткунанда дошта бошад, ба монанди дастҳои танзимшаванда ё механизми чархзанӣ, муҳим аст, ки онҳоро молидан нигоҳ доред. Дастурҳои истеҳсолкунандаро оид ба равғанҳои молиданӣ тафтиш кунед ва онҳоро мунтазам истифода баред, то кори ҳамвор ва оромро таъмин кунед.
7. Нигоҳдории дуруст: Хеле муҳим аст, ки курсии бозии худро ҳангоми истифоданашуда дуруст нигоҳ доред. Боварӣ ҳосил кунед, ки онро аз нурҳои бевоситаи офтоб, намии аз ҳад зиёд ва ҳарорати аз ҳад зиёд дур нигоҳ доред. Курсиҳои қатшаванда бояд дар ҷои тоза ва хушк, беҳтараш рост нигоҳ дошта шаванд, то ҳар гуна осеб ё деформатсияро пешгирӣ кунад.
Бо риояи ин маслиҳатҳо, шумо метавонед худро нигоҳ доредкурсии бозӣтозаю солим. Тозакунӣ ва нигоҳубини мунтазам на танҳо намуди зоҳирӣ ва эҳсоси хуби курсии шуморо таъмин мекунад, он ҳаёти онро дароз мекунад, то шумо метавонед аз бароҳатии бешумори бозӣ лаззат баред. Дар хотир доред, ки ҳамеша дастурҳои истеҳсолкунандаро барои ҳама гуна тавсияҳои нигоҳубини мушаххас барои модели курсии бозии махсуси худ санҷед.
Вақти фиристодан: июн-27-2023